Sujeto individual

La familia es un grupo de personas vinculado por parentesco, matrimonio y adopción, vinculados entre sí afectivamente y de forma solidaria emocional. Es una institución social natural y común a la humanidad  y presente en todas las sociedades y culturas del mundo aunque con nmúltiples variantes. En la sociedad occidental actual la familia nuclear es la más frecuente, que agrupa a padres e hijos en un mismo hogar; en otras ocasiones puede agrupar a abuelos, nombres de tíos, primos y personas relacionadas con parentesco más lejano, en el mismo hogar o en otros hogares. De cualquier forma, se puede afirmar que las familias cumplen funciones de reproducción, supervivencia, transmisión de valores y apoyo emocional para sus miembros. 

El generocentrismo es la idea, perspectiva y práctica social que considera a uno de los dos géneros, masculino o femenino, como central o principal en la sociedad, de forma que uno de ellos detenta poder, control , superioridad, prioridad y dominación sobre el otro, en una palabra centralidad, en la configuración, desarrollo e instituciones de la vida social y cultural. Existen dos formas de generocentrismo: el androcentrismo, que otorga centralidad a los hombres, y ginocentrismo, que la otorga a las mujeres.

El objeto material del trabajo social son las personas, su bienestar en los ámbitos personal y social. Su objeto formal, por otra parte, es la transformación social, que debe guiar todo proceso de trabajo social, persiguiendo como fines últimos la igualdad, el desarrollo comunitario y en general el progreso social. 

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• Objeto material y objeto formal, como concepto general

La infancia es la etapa de la vida de una persona que transcurre entre su nacimiento y la adolescencia, durante la cual se desarrolla tanto física como psicológicamente. En este etapa, el ser humano se no es autónomo y generalmente necesita de los cuidados y las enseñanzas de los adultos en un proceso denominado crianza, hasta que deviene adulto. La infancia se divide a su vez en varias subetapas: la primera infancia (0-2 años), la infancia temprana (2-6 años) y la niñez tardía (6-10 años), tras lo cual los niños pasaría a la etapa de pubertad y adolescencia temprana. No debe confundirse la infancia, que responde a un concepto psicosocial con la minoría de edad (generalmente por debajo de los 18 años) que corresponde a un concepto legal.