Referente (sociología)

En sociología, el referente es la persona o institución que, por su carisma, por ser líder o por su valor moral, influye y dirige de alguna modo la actitud y la conducta de otras personas o grupos, para los que se constituye en ejemplar o símbolo. En el seno de la familia, el padre y la madre suelen ser los principales referentes y es precisamente su falta o comportamiento negligente es uno de los factores que dificultan el desarrollo personal de los niños y niñas.

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Condiciones infrahumanas

La expresión condiciones infrahumanas se utiliza para calificar a las condiciones de vida  o trabajo de las personas que se consideran indignas e impropias de un ser humano, por no satisfacerse sus necesidades básicas de higiene, alimentación o seguridad. Como expresión contraria se utiliza la expresión condiciones de vida dignas, para denotar las condiciones que merecen las personas por el mero hecho de serlo, independientemente de su situación o condición.

Socialización laboral

Socialización laboral es el proceso por el cual un individuo recibe, interioriza y desarrolla el conjunto de competencias, tanto a nivel de conocimientos como a nivel actitudes, que le permiten integrarse en un puesto de trabajo y cumplir con las expectativas tanto organizativas y productivas pero también de orden social con el resto de miembros de la organización. Este proceso depende por un lado de factores del entorno social previos, como la educación y formación recibidas por el individuo; por otro lado, del propio individuo, de sus actitudes, motivaciones y expectativas en relación a su vida laboral; y finalmente de la propia organización, de su cultura, ambiente laboral y de su capacidad para integrar con flexibilidades las invidualidades de forma positiva en la misma.

Liderazgo

El liderazgo es un proceso de influencia sobre los demás para alcanzar ciertos objetivos, que tiene como precursor a una persona denominada líder. El líder es una persona con un potencial especial para poner en marcha y desarrollar iniciativas para la consecución de objetivos que estimulen y perpetúen en sus seguidores las expectativas de alcanzar aquellos objetivos y pongan a éstos a trabajar activamente para conseguirlos..

Hay que destacar que el liderazgo no es la característica o la capacidad de una persona, sino un proceso. Así, cualquiera puede ser líder y el liderazgo no es más que un tipo de interacción social que se genera en una situación determinada, entre el líder y sus seguidores. En esta interacción, el liderazgo no está asociado necesariamente a una jerarquía, aunque con frecuencia en las organizaciones los líderes estén en el nivel superior jerárquico, pero es cierto que el liderazgo implica autoridad, ya que al fin y al cabo el liderazgo es poder o influencia sobre los demás. Pero al mismo tiempo, ser líder exige inevitablemente características de personalidad singulares, especialmente proactividad, actitud propositiva, asertividad y carisma.

Por otro lado, hay que distinguir entre los roles de líder y director: el liderazgo es un proceso de cambio basado en valores, ideales y emociones, mientras que el director es la persona elegida para cumplir los objetivos técnicos, formando, guiando y controlando a las personas de la organización para ello.

Se han desarrollado diferentes enfoques de análisis del liderazgo, compatibles entre sí:

  • desde el punto de vista normativo, analizando los factores y situaciones para el éxito del liderazgo:
  • desde un punto de vista psicológico, desde el que se analizan las señas de identidad y las habilidades del líder, en el que el enfoque conductista ha establecido diferentes estilos de liderazgo: democrático, autocrático y liberal en particular.
  • desde una perspectiva situacional, analizando las situaciones en las que se desarrolla el liderazgo para determinar los tipos de liderazgo que serían adecuados para determinadas situaciones, siguiendo la teoría de la contingencia.
  • desde un punto de vista interaccionista y constructivista, estableciendo que el liderazgo viene dado por interacciones y condiciones sociales, a la vez que los líderes cambian esas mismas condiciones en favor de sus interesados.
Desde un punto de vista sociológico crítico, el liderazgo es un tipo la violencia simbólica o dominación.

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Inmigrantes de segunda generación

Los inmigrantes de segunda generación son los hijos de inmigrantes nacidos en el pais de acogida o o que llegaron a este siendo niños. La expresión en sí resulta ya polémica, ya que señala de forma tendencionsa a personas que pertenecen a la sociedad en la que viven con todos los derechos solo por el hecho de ser hijos de extranjeros, aunque hay que decir que tampoco se debería ignorar el hecho de que es un colectivo con una problemática propia, sufriendo por ser hijos de sus padres y convivir con ellos problemas de desigualdad, discriminación y exclusión. Desgraciadamente, son múltiples los estudios que demuestran que los inmigrantes de segunda generación llegan a niveles educativos más bajos y accden a puestos de trabajos de menor cualificación que los locales. La integración total y sustantiva de estas personas mediente políticas activas, aún con el riesgo de señalamiento que se ha citado al principio, mas allá de discursos y propuestas vacías, se hace pues indispensable para la construcción de una sociedad igualitaria y solidaria.

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